Statut
Przedszkola Publicznego
w Piławie Górnej
ROZDZIAŁ I
Postanowienia ogólne
§ 1
1. Siedziba przedszkola znajduje się w Piławie Górnej przy ulicy Adama Mickiewicza
2. Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Piława Górna.
3. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Kurator Oświaty.
4. Ustalona nazwa używana przez przedszkole w pełnym brzmieniu, to:
Przedszkole Publiczne
58-240 Piława Górna
ul. A. Mickiewicza 5
tel. (074) 8371-218
§ 2
1. Przedszkole funkcjonuje cały rok.
2. Przerwa wakacyjna ustalana jest przez organ prowadzący na wniosek dyrektora.
3. Przedszkole pracuje od poniedziałku do piątku.
4. Czas pracy przedszkola wynosi 10 godzin dziennie, w tym w tym czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego nie krótszy niż 5 godzin dziennie.
5. Na wniosek dyrektora, organ prowadzący ustala co roku, dzienny czas pracy przedszkola oraz czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego, nie krótszy niż 5 godzin dziennie.
§ 3
1. Przedszkole jest jednostką budżetową finansowaną przez:
a) Gminę Piława Górna,
b) rodziców, w formie opłat wnoszonych za pobyt dziecka w przedszkolu ponad czas przeznaczony na realizacje podstawy programowej.
§ 4
1.Świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego
2. Za pobyt dziecka w przedszkolu, ponad czas przeznaczony na realizację podstawy programowej, pobierana jest opłata, zgodnie z bieżącą uchwałą Rady Miejskiej.
3. Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci i pracowników przedszkola.
4. W przypadku nieobecności dziecka, zwrotowi podlega dzienna stawka żywieniowa za każdy dzień nieobecności
5. Opłatę za przedszkole rodzice winni wpłacać u intendenta lub na rachunek przedszkola, w okresie od 4 do 15 dnia każdego miesiąca
6. Szczegółową organizację pracy przedszkola określa arkusz organizacyjny na dany rok szkolny oraz ramowy rozkład dnia.
7. Przedszkole na życzenie rodziców może organizować naukę religii.
8. Na wniosek rodziców w przedszkolu organizowane są zajęcia dodatkowe, prowadzone zgodnie z zatwierdzonymi programami (gimnastyka ogólnorozwojowa, zajęcia muzyczne, język obcy itp.), które finansowane są w całości przez rodziców.
9 – 12 (skreślone)
ROZDZIAŁ II
Cele i zadania przedszkola
§ 5
1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty, oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego, koncentrując się na:
a) wspomaganiu rozwoju dziecka z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami w relacjach ze środowiskiem społeczno – kulturalnym i przyrodniczym;
b) udzielaniu dzieciom pomocy psychologiczno – pedagogicznej i logopedycznej we współpracy z poradnią psychologiczno-pedagogiczną;
c) umożliwianiu dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej;
d) sprawowaniu opieki nad dziećmi, odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola;
e) współdziałaniu i wspomaganiu rodziny w wychowaniu dzieci, rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka, w miarę potrzeby podjęcia wczesnej interwencji specjalistów oraz przygotowaniu dziecka do nauki szkolnej.
2. Wynikające z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych:
● Poznanie i rozumienie świata i siebie.
● Nabywanie umiejętności poprzez działanie.
● Odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej, wspólnocie.
● Budowanie systemu wartości.
§ 6
1. Przedszkole zapewnia opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa oraz tworzy warunki umożliwiające dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej.
2. (skreślony)
3. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w planie rozwoju placówki, rocznym planie pracy przedszkola oraz w planach pracy poszczególnych oddziałów przedszkolnych.
4. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
5. Czas trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych z dziećmi powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić od 15 do 30 minut.
§ 7
1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań odpowiednio do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych.
2. W szczególności przedszkole:
a) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz trakcie zajęć poza terenem przedszkola;
b) stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy BHP i ppoż., zapewniając pełne bezpieczeństwo swoim wychowankom;
c) współpracuje z rejonową poradnią psychologiczno – pedagogiczną.
§ 8
1. W celu zapewnienia pełnego bezpieczeństwa, w przedszkolu obowiązuje Regulamin Spacer i Wycieczek
2. Przy wyjściu dzieci poza teren przedszkola, zapewnia się dodatkowo opiekę osób dorosłych.
3. W sytuacji organizowanych wycieczek wyjazdowych dla dzieci, za zgodą rodziców (opiekunów), zostaje sporządzona lista uczestników oraz karta wycieczki zawierająca program wycieczki, imię nazwisko kierownika, opiekunów, czas trwania i miejsce wycieczki.
4. Kartę wycieczki zatwierdza dyrektor.
5. Podczas organizowania przez przedszkole uroczystości i imprez z udziałem rodziców, nauczyciele odpowiadają za bezpieczeństwo dzieci do momentu zakończenia części oficjalnej uroczystości. Następnie opiekę nad dziećmi przejmują rodzice, prawni opiekunowie lub inne osoby dorosłe pod opieką, których znajdowało się dziecko.
§ 9
1. W ramach posiadanych możliwości Przedszkole organizuje i udziela wychowankom i ich rodzinom oraz nauczycielom pomocy psychologiczno – pedagogicznej poprzez:
a) diagnozowanie środowiska wychowanków;
b) rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb dziecka;
c) rozpoznawanie przyczyn trudności w wychowaniu i nauczaniu dziecka;
d) organizowanie zajęć reedukacyjnych;
e) wspieranie dziecka uzdolnionego;
f) wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.
ROZDZIAŁ III
Organy przedszkola
§ 10
1. Organami przedszkola są:
a) dyrektor przedszkola;
b) rada pedagogiczna;
c) rada rodziców.
2. Rada pedagogiczna i rada rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa i niniejszym statutem.
§ 11
1. Dyrektor przedszkola wyłaniany jest w drodze konkursu przez organ prowadzący.
2. Dyrektor przedszkola jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli, pracowników obsługi i administracji.
3. Dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w przedszkolu, a także podczas zajęć organizowanych przez przedszkole, poza obiektem do niego należącym.
4. Do podstawowych zadań dyrektora należy:
a) kierowanie bieżącą działalnością placówki i reprezentowanie jej na zewnątrz;
b) opracowanie, wspólnie z radą pedagogiczną, programu rozwoju placówki;
c) przygotowanie arkusza organizacji przedszkola i przedstawienie go do zatwierdzenia organowi prowadzącemu;
d) wyrażenie zgody na realizację obowiązku szkolnego lub obowiązku przygotowania przedszkolnego poza szkołą
e) sprawowanie nadzoru pedagogicznego;
f) gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy, według zasad określonych w odrębnych przepisach;
g) organizowanie i przewodniczenie radzie pedagogicznej oraz realizacja jej uchwał;
h) wstrzymywanie uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa i powiadamianie o tym stosowne organy;
i) organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi przedszkola,
j) dysponowanie środkami finansowymi przedszkola i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie;
k) opracowywanie planu finansowego przedszkola zgodnie z odpowiednimi przepisami;
l) współpraca z rodzicami, organem prowadzącym oraz instytucjami nadzorującymi i
kontrolującymi;
ł) przyznawanie nagród, udzielanie kar pracownikom zgodnie z wnioskiem zaopiniowanym przez radę pedagogiczną;
m) zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, BHP i ppoż.;
n) administrowanie Zakładowym Funduszem Świadczeń Socjalnych zgodnie z obowiązującym regulaminem;
o) prowadzenie dokumentacji kancelaryjno – archiwalnej i finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami;
p) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych.
5. W wykonywaniu swoich zadań dyrektor przedszkola współdziała z radą pedagogiczną i radą rodziców, a w szczególności:
a) zapewnia bieżący przepływ informacji pomiędzy poszczególnymi organami przedszkola;
b) w przypadku wyrażenia sprzecznych opinii organizuje spotkania negocjacyjne zainteresowanych organów przedszkola.
6. Dyrektor przedszkola ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz za wydawanie przez przedszkole dokumentów zgodnych z posiadaną dokumentacją.
§ 12
1. Rada pedagogiczna jest organem kolegialnym przedszkola.
2. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w przedszkolu.
3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor przedszkola.
4. (skreślony)
5. Rada pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu.
6. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy w szczególności:
a) przygotowanie projektu statutu przedszkola oraz przedstawienie propozycji jego zmian;
b) opracowanie programu rozwoju placówki;
c) zatwierdzenia planów pracy szkoły lub placówki;
d) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w przedszkolu;
e) uchwalanie regulaminu pracy rady pedagogicznej;
f) ustalanie tygodniowego rozkładu zajęć w grupach;
g) podejmowanie uchwał w sprawach o skreślenie dziecka z listy;
h) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
7. Rada pedagogiczna opiniuje:
a) projekt planu finansowego przedszkola;
b) wnioski dyrektora o nagrody, odznaczenia i wyróżnienia dla nauczycieli;
c) organizację pracy placówki w danym roku szkolnym*;
d) propozycje dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno – wychowawczych i opiekuńczych.
e) program nauczania dopuszczany do użytku przedszkola przez dyrektora*
8. Rada pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem, przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze i po zakończeniu roku szkolnego.
9. Zebrania mogą być zwoływane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego rady rodziców, organu prowadzącego albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
10. W zebraniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.
11. Uchwały rady pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej połowy liczby jej członków.
12. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.
13. Rada pedagogiczna spośród przedstawionych przez nauczycieli programów wychowania przedszkolnego ustala w drodze uchwały przedszkolny zestaw programów *
14. Rada pedagogiczna powołuje spośród siebie zespół do rozstrzygania ewentualnych spraw spornych i uzgadniania stanowisk co do podjęcia decyzji
15. Rada pedagogiczna wyraża zgodę lub cofa zgodę na uruchomienie oddziału międzynarodowego
16. (skreślone)
§ 13
1. Rada rodziców jest organem społecznym przedszkola i stanowi reprezentację rodziców, dzieci uczęszczających do przedszkola.
2. Zasady tworzenia rady rodziców uchwala ogół rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.
3. Rada rodziców funkcjonuje w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola.
4. Członkowie rady rodziców wybierani są na pierwszym zebraniu w każdym roku szkolnym, w głosowaniu tajnym, zgodnie z Uchwałą nr 1/2007 w sprawie szczegółowego trybu przeprowadzania wyborów do Rady Rodziców.
5. Do kompetencji rady rodziców należy w szczególności:
a) występowanie do rady pedagogicznej i dyrektora z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola;
b) opiniowanie statutu przedszkola;
c) (skreślony)
d) wyrażanie opinii w sprawie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia i wychowania w przedszkolu.
6. W celu wspierania statutowych działalności przedszkola rada rodziców może gromadzić fundusze z dowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin działalności rady rodziców.
ROZDZIAŁ IV
§ 14
1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział, złożony z dzieci zgrupowanych wg zbliżonego wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień.
2. Przedszkole jest czynne do 10 godzin dziennie i pracuje w godzinach zatwierdzonych przez organ prowadzący placówkę, na wniosek dyrektora przedszkola, na dany rok szkolny. Dzienny czas pracy przedszkola uwzględnia:
1) oczekiwania rodziców zgodnie z deklaracjami w kartach zgłoszeń dzieci do przedszkola,
2) przepisy w sprawie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego w czasie nie krótszym niż 5 godzin,
3. Przerwa wakacyjna trwa od 1 do 31 lipca.
4. Przedszkole czynne jest 5 dni w tygodniu – od poniedziałku do piątku.
5. W okresie, między przypadającymi świętami, przedszkole pełni dyżur, w oparciu o pisemne zgłoszenia rodziców. Warunkiem jest zgłoszenie minimum 10 dzieci.
6. Rok szkolny w przedszkolu rozpoczyna się 1 września każdego roku, a kończy z dniem 31 sierpnia roku następnego.
7. Czas pracy przedszkola, jak i ilość zatrudnionych pracowników, w danym roku szkolnym, może ulec zmianie.
8. Szczegółową organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola, opracowany przez dyrektora najpóźniej do 30 maja.
9. Arkusz organizacji przedszkola zaopiniowany przez radę pedagogiczną zatwierdza organ prowadzący przedszkole.*
10. Arkusz organizacji określa między innymi:
a) liczbę dzieci i czas pracy poszczególnych oddziałów w danym roku szkolnym;
b) liczbę pracowników łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych;
9. Liczba miejsc organizacyjnych w przedszkolu wynosi 125.
10. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
11. Przedszkole obejmuje swoją opieką dzieci w wieku od 3-6 lat.
12. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji ustalany jest ramowy rozkład dnia. Uwzględnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców.
13. Na podstawie ramowego rozkładu dnia, nauczyciele którym powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustalają dla tego oddziału, szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci
14. Do realizacji celów statutowych przedszkole posiada:
a) sale zajęć dla poszczególnych oddziałów;
b) salę gimnastyczną;
c) pomieszczenia administracyjno- gospodarcze;
d) kuchnię;
e) szatnie dla dzieci i personelu;
f) ogród przedszkolny z odpowiednimi urządzeniami, dostosowanymi do wieku dzieci.
§ 15
1. Dyrektor przedszkola powierza każdy oddział opiece:
a) jednego nauczyciela, w przypadku 5-cio godzinnego czasu pracy oddziału;
b) dwóch nauczycieli, w przypadku powyżej 5-cio godzinnego czasu pracy;
c) dwóch lub trzech nauczycieli dla oddziałów autorskich, lub o innym specyficznym charakterze, np. integracyjnych, terapeutycznych.
2. Liczbę nauczycieli, w poszczególnych oddziałach, co roku zatwierdza organ prowadzący
3. W miarę możliwości organizacyjnych oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej nauczyciele prowadzą swój oddział przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu.
§ 16
1. Wychowanie i nauczanie oraz opieka w oddziałach przedszkolnych są bezpłatne w zakresie podstawy programowej.*
2. Wysokość opłat za świadczenia udzielane przez przedszkole powyżej czas przeznaczony na realizację podstawy programowej, ustala organ prowadzący .
3. Rodzice wnoszą opłatę za pobyt dziecka powyżej podstawy programowej, tj. powyżej 5 godzin.
4 – 6 (skreślone)
7. Opłatę za wyżywienie ustala dyrektor w porozumieniu z burmistrzem Rodzice dzieci korzystających z wyżywienia ponoszą koszty zakupu produktów
8. Dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane z przedszkola zgodnie z Regulaminem odbierania dzieci z przedszkola
9. Przy odbiorze dziecka z przedszkola, nauczyciel winien przestrzegać zasady - rodzeństwo, które odbiera dziecko musi mieć ukończone, co najmniej 12 lat.
10. Wszystkie osoby odbierające dziecko muszą być upoważnione na piśmie przez rodziców (prawnych opiekunów).
11. Ze względu na bezpieczeństwo, dzieci nie mogą być wydane osobom nietrzeźwym.
12. Rodzice mają obowiązek odebrać dziecko z przedszkola w godzinach otwarcia placówki. opłata za przedszkole wpłacana jest w nieprzekraczalnym terminie do 15-go każdego miesiąca za pośrednictwem konta bankowego.
10) za zwłokę w uiszczaniu opłat przedszkole może naliczać odsetki karne w wysokości odsetek ustawowych,
11) przedszkole może rozwiązać umowę bez wypowiedzenia w przypadku nie uiszczania przez Rodzica opłat za przedszkole przez okres 1 miesiąca, po uprzednim zawiadomieniu Rodzica na piśmie i bezskutecznym upływie dodatkowo wyznaczonego terminu zapłaty zaległości.
12) rodzice dobrowolnie opłacają , na początku każdego roku szkolnego składkę ubezpieczeniową za dzieci. Wysokość sumy ubezpieczenia oraz jego wariant wybiera Rada Rodziców w porozumieniu z dyrektorem placówki,
§ 17
1. Przedszkole przeprowadza rekrutację uwzględniając zasadę pełnej dostępności.
2. Nabór dzieci do przedszkola na dany rok szkolny odbywa się od 01 marca do 10 kwietnia, w oparciu o złożone przez rodziców„ karty dziecka”.
3. W przypadku, gdy liczba zgłoszonych kart nie przekracza ilości miejsc, przyjęć dokonuje dyrektor.
4. W przypadku przekroczenia ilości zgłoszonych dzieci, do ilości miejsc w placówce, rekrutacji dokonuje, powołana przez dyrektora przedszkola Komisja rekrutacyjna. W skład komisji wchodzą: po dwóch przedstawicieli Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców oraz przedstawiciel organu prowadzącego i dyrektor placówki.
5. Obrady Komisji powinny odbyć się do 30 kwietnia.
6. W pierwszej kolejności do przedszkola przyjmuje się:
a) w roku szkolnym 2011/2012 dzieci 5, 6-letnie* natomiast w roku 2012/2013 dzieci 5-letnie
b) dzieci rodziców pracujących;
c) dzieci matek i ojców, samotnie wychowujących;
d) dzieci z rodzin zastępczych;
e) dzieci zamieszkałe na terenie miasta Piława Górna, uczęszczające już do przedszkola w latach poprzednich;
e) dzieci matek i ojców posiadających orzeczenie o niepełnosprawności lub całkowitą niezdolność do pracy.
7. Po dokonaniu rekrutacji, dyrektor umieszcza na terenie przedszkola, do 10 maja, listę dzieci zakwalifikowanych do przedszkola w danym roku szkolnym.
8. W przypadku nieprzyjętych dzieci do przedszkola, tworzy się ponumerowaną listę dzieci oczekujących, na podstawie której mogą być one przyjęte w ciągu roku szkolnego, gdy zwolni się miejsce.
9. Rodzice dzieci nie przyjętych, mają prawo w ciągu 14 dni od wywieszenia listy dzieci zakwalifikowanych do przedszkola na dany rok, do złożenia odwołania i ponownego rozpatrzenia wniosku przez komisję.
§ 18
1. Do przedszkola mogą uczęszczać dzieci niepełnosprawne, zgodnie z orzeczeniem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
2. W przypadku przyjęcia 2-3 dzieci niepełnosprawnych, za zgodą organu prowadzącego, tworzy się oddział integracyjny, w którym ilość dzieci w grupie nie może przekraczać 15.
§ 19
1. Dyrektor w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców, może podjąć decyzję o skreśleniu dziecka z listy dzieci uczęszczających do przedszkola, w następujących przypadkach:
a) zaleganiu z odpłatnością za przedszkole*
b) nieobecności dziecka powyżej dwóch tygodni i nie zgłoszeniu tego faktu do przedszkola.
ROZDZIAŁ V
Wychowankowie przedszkola
§ 20
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci od 3 do 6 lat.
2. Na wniosek rodziców, dyrektor przedszkola może przyjąć dziecko, które nie osiągnęło wieku 3 lat, ale skończy trzy lata w tym roku kalendarzowym, w którym zostało przyjęte.
3. Przedszkole zapewnia realizację obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego.
4. Dyrektor przedszkola jest obowiązany powiadomić dyrektora szkoły, w obwodzie, w którym dziecko mieszka, o spełnianiu obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego oraz o zmianach w tym zakresie. Formą powiadomienia jest przekazanie, do 30 września każdego roku szkolnego, odpowiednim dyrektorom szkół podstawowych, wykazu dzieci.
5. Dyrektor przedszkola jest zobowiązany do wydania, każdemu dziecku spełniającemu obowiązek rocznego przygotowania przedszkolny, stosownego zaświadczenia.
6. Dzieci 6-letnie są zobowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne w przedszkolu lub w oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej. Rodzice/prawni opiekunowie dziecka są zobowiązani dopełnić czynności zgłoszenia dziecka i zapewnić jego regularne uczęszczanie. Przez niespełnienie obowiązku przygotowania przedszkolnego należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w przedszkolu.
4. W latach szkolnych 2009/2010 i 2010/2011 dziecko w wieku 5 lat ma prawo do odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego w przedszkolu, oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej lub innej formie wychowania przedszkolnego.
5. W latach szkolnych 2009/2010-2011/2012 na wniosek rodziców/prawnych opiekunów, obowiązkiem szkolnym może być objęte dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat. Wymogu objęcia wychowaniem przedszkolnym nie stosuje się w przypadku gdy dziecko posiada pozytywną opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego.
6. Dziecko, które posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i uczęszcza do przedszkola, może w nim przebywać powyżej 6 lat, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.
§ 21
1. Przedszkole zapewnia dzieciom wszechstronną opiekę.
2. Czas dziennego pobytu dziecka nie powinien przekroczyć dziewięciu godzin.
3. Rodzice zobowiązani są do przyprowadzania zdrowego dziecka a w przypadku otrzymania informacji o chorobie dziecka, w trakcie jego pobytu w placówce, do niezwłocznego odebrania z przedszkola
4. W placówce nie mogą być stosowane wobec wychowanków żadne zabiegi lekarskie, bez uprzedniego porozumienia z rodzicami, poza udzielaniem pomocy w nagłych wypadkach i badaniami profilaktycznymi, na które rodzice wyrażają zgodę.
§ 22
1. Dzieci mają prawo do:
a) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej;
b) zapewnienia warunków pełnego bezpieczeństwa i higieny podczas zajęć;
c) spożywania posiłków przyrządzonych zgodnie z normami i zasadami higieny;
d) ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, lub psychicznej;
e) ochrony i poszanowania ich godności;
f) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym;
g) rozwijania zainteresowań i uzdolnień;
h) sprawiedliwej i obiektywnej oceny postępów we wszystkich sferach rozwoju;
i) korzystania z pomieszczeń przedszkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych i zabawek;
j) korzystania z indywidualnej pomocy finansowej w przypadkach losowych.
§ 23
1. Dziecko, któremu odroczono realizację obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola nie dłużej niż do końca roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.
ROZDZIAŁ V
Rodzice
§ 24
1. Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą, w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określania drogi jego indywidualnego rozwoju.
2. Rodzice mają prawo do:
a) zapoznania się z programem i zadaniami wynikającymi z programu rozwoju przedszkola i planów pracy w danym oddziale;
b) uzyskania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka;
c) uzyskania porad i wskazówek od nauczycieli, w rozpoznawaniu przyczyn trudności
wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy;
d) wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola,
e) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwo – Radę Rodziców.
§ 25
1. Do podstawowych obowiązków rodziców należy:
a) przestrzeganie niniejszego statutu;
b) zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce;
c) respektowanie uchwał rady pedagogicznej i rady rodziców podjętych w ramach ich kompetencji;
d) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub upoważnienie osoby, zapewniającej dziecku pełne bezpieczeństwo zgodnie z przyjętym Regulaminem odbierania dzieci z przedszkola;
e) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu,
f) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych
§ 26
1. Rodzice, za szczególne zaangażowanie w wspieraniu pracy przedszkola, mogą otrzymać na zakończenie roku szkolnego, list pochwalny od dyrektora placówki.
§ 27
1. Spotkania z rodzicami, w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze, organizowane są w przedszkolu, co najmniej trzy razy w roku szkolnym lub częściej na wniosek rodziców lub nauczycieli.
§ 28
1. Formy współpracy przedszkola z rodzicami:
a) zebrania ogólne i grupowe;
b) konsultacje i rozmowy indywidualne z nauczycielem, dyrektorem i zaproszonymi specjalistami ( pedagogiem, psychologiem, logopeda itp.);
c) kąciki dla rodziców;
d) zajęcia otwarte, imprezy okolicznościowe, wycieczki.
§ 29
1. Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego zobowiązani są do:
a) dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do przedszkola;
b) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia.
2. Brak spełniania przez dziecko obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
3. Przez niespełnianie obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego należy rozumieć, co najmniej 50%, nieusprawiedliwioną nieobecność dziecka w okresie jednego miesiąca.
ROZDZIAŁ V
Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola
§ 30
1. W przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
2. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę wychowawczo-dydaktyczną i opiekuńczą. Odpowiada za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych opiece dzieci. Szanuje godność i respektuje prawa dziecka. Ma obowiązek kierować się dobrem dzieci, troszczyć się o ich zdrowie
3. Do szczegółowych zadań nauczyciela należy:
a) planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej, zgodnie z obowiązujący programem i ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość;
b) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań;
c) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem, w czasie wycieczek, spacerów, itp.,
d) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania;
e) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczo-dydaktycznej i obserwacji pedagogicznych oraz ich dokumentowanie zgodnie z obowiązującymi przepisami;
f) współpraca ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno-pedagogiczną, zdrowotną itp.;
g) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci;
h) planowanie własnego rozwoju zawodowego – systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego;
i) dbałość o warsztat pracy oraz troska o estetykę pomieszczeń;
j) współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami)w sprawach wychowania i nauczania dzieci;
k) realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących;
l) czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał;
ł) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym;
m) dbanie o pomoce dydaktyczne i sprzęt przedszkolny, jak również estetyczny wygląd sal i pomieszczeń przedszkolnych;
n) realizacja wszystkich innych zadań zleconych przez dyrektora przedszkola, wynikających z bieżącej działalności placówki.
Realizowanie zajęć opiekuńczych i wychowawczych uwzględniających potrzeby i zainteresowania uczniów przeprowadzanie diagnozy przedszkolnej w roku poprzedzającym naukę w klasie pierwszej szkoły podstawowej prowadzenie na bieżąco dokumentacji pedagogicznej oddziału zgodnie z odrębnymi przepisami:
a) dziennika zajęć,
b) arkuszy obserwacji pedagogicznej,
c) miesięcznych planów pracy z dziećmi,
d) zeszytów zabaw i ćwiczeń ruchowych, jeśli nauczycielki stosują w pracy zestawy własne,
e) dokumentacji współpracy z rodzicami,
f) dokumentacji własnego rozwoju zawodowego,
g) dzienników zajęć indywidualnych i specjalistycznych (jeśli takie zajęcia są prowadzone),wraz z dokumentacją badań dziecka objętego pomocą psychologiczno – pedagogiczną;
4)prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie indywidualnego procesu rozwojowego poszczególnych wychowanków i zabezpieczenie ich potrzeb rozwojowych (w tym gromadzenie danych dla potrzeb ewentualnej wczesnej interwencji specjalistycznej),
5)objęcie diagnozą pedagogiczną dziecka w roku poprzedzającym rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego,
§ 31
1. Działania wychowawcze i edukacyjne nauczyciela koncentrują się w szczególności na:
a) zapewnieniu opieki i wspomaganiu rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku;
b) uwzględnianiu indywidualnych potrzeb dziecka, w trosce o zapewnienie równych szans, umacnianiu wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu;
c) zapewnieniu warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych;
d) kształceniu i wychowywaniu dzieci u umiłowaniu ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka,
§ 32
1. Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzenia rady pedagogicznej. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom dziecka.
§ 33
1. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu:
a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci;
b) ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci;
c) włączenie ich w działalność przedszkola.
§ 34
1. Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo oświatowych.
§ 35
1. Nauczyciel ma prawo do awansu zawodowego, po spełnieniu warunków określonych odrębnymi przepisami.
§ 36
1. W przedszkolu zatrudnieni są pracownicy administracji i obsługi. Ich podstawowym zadaniem jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości;
2. Pracownicy administracji i obsługi współpracują z nauczycielami w zakresie opieki i
wychowania dzieci.
3. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor przedszkola.
4. Pracownicy poza przydziałem obowiązków pełnią inne czynności, wynikające z organizacji pracy przedszkola zlecone przez dyrektora.
5. Stosunek pracy pracowników administracji i obsługi regulują odrębne przepisy.
ROZDZIAŁ VIII
Zakres obowiązków i odpowiedzialności wszystkich
pracowników dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy
oraz ochrony przeciwpożarowej
§ 37
1. Wszyscy pracownicy przedszkola mają obowiązek:
a) czuwać nad bezpieczeństwem dzieci na terenie obiektu przedszkola, jak również w czasie wycieczek, spacerów w ogrodzie i poza nim;
b) posiadać wstępne i okresowe badania lekarskie i okazywać się aktualną książeczką zdrowia;
c) znać i przestrzegać podstawowe przepisy BHP i ppoż;
d) uczestniczyć w zebraniach personelu, jak również w szkoleniu BHP i minimum sanitarnego.
e) zgłaszać przełożonemu o wszelkich przeszkodach w wykonywaniu pracy.
§ 38
1. Pracownicy przedszkola obowiązani są w szczególności do:
a) przestrzegania dyscypliny pracy oraz wewnętrznych zarządzeń dyrektora;
b) sumiennego i rzetelnego wykonywania swych obowiązków;
c) dbania o ład i estetykę powierzonych im pomieszczeń, oraz schludny wygląd;
d) stwarzania miłej i kulturalnej atmosfery w pracy;
e) właściwego użytkowania i odpowiedzialności za powierzone im mienie oraz odpowiednie zabezpieczania tego mienia przed kradzieżami.
ROZDZIAŁ IX
Postanowienia końcowe
§ 39
1. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej – dzieci, nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji.
2. W przypadku konieczności, zmiany w niniejszym statucie są zatwierdzane poprzez uchwały rady pedagogicznej.
§ 40
1. Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych, ustala się:
a) udostępnienie zainteresowanym statutu przez dyrektora przedszkola;
b) zamieszczenie tekstu statutu na stronie internetowej przedszkola.
§ 41
1. Wszystkie Regulaminy działalności, uchwalone przez organy działające w przedszkolu, nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.
§ 42
1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
§ 43
1. Zasady gospodarki finansowej i materiałowej przedszkola określają odrębne przepisy.
§ 44
1. Niniejszy statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia.